Uzmanlaştığı Dil ve Konuşma Bozuklukları
Kekemelik; seslerde, hecelerde, sözcüklerde ve tümcelerde tekrarlar ve uzatmaların yanı sıra sözcükten kaçınma veya yerine koyma ile karakterize edilen normal ritmik akışın ve konuşma hızının yaygın olarak bozulmasıdır.
KSB; konuşma seslerini üretmede, algılamada ve/veya dili kurallarına uygun bir şekilde kullanmada yaşanan güçlükler sonucu konuşmanın anlaşılırlığının etkilenmesidir.
GDB; Özgül Dil Bozukluğu olarak da tanımlanan, dili öğrenme ya da kullanma alanlarında ortaya çıkan problemlerle karakterize, ‘Gecikmiş Konuşma’ durumundan sonra beklenen sıçramayı yaşayıp akranlarına yetişemeyen çocuklarda gözlemlenen bir bozukluktur.
ÇÇKA olan çocuklar sesleri, heceleri ve sözcükleri istemli üretmede sorun yaşarlar. ÇÇKA; konuşma üretimi için gereken sıralı hareketlerin motor planlaması ve programlamasındaki bir bozukluktan kaynaklanan konuşma sesi bozukluğudur.
İK; derecesine ve cihazlandırma zamanına göre çocuğun dil gelişimi döneminde işitsel girdinin yetersiz ve/veya eksik olması sonucu dil ve konuşma gelişiminde gecikmelere ve sesletimde hatalara neden olan ikincil dil bozukluğudur.
OSB; erken çocukluk döneminde ortaya çıkan, kişinin sözel ya da sözel olmayan iletişimini, sosyal ilişkilerini ve regülasyonunu olumsuz etkileyen ve sınırlı ilgi ile tekrarlı davranışları içeren karmaşık bir nörogelişimsel farklılıktır.
Danışan, bütüncül bir yaklaşım gözetilerek uygun bir ortamda informal gözlemler ve formal testlerin uygulanması ile değerlendirilir.
Değerlendirmeden elde edilen bilgiler göz önünde bulundurularak danışan için olabilecek en yararlı danışmanlık programı oluşturulur.
Danışmanlık Programı hedeflerine yönelik, bireysel farklılıklar göz önünde bulundurularak bilimsel ve kanıta dayalı yöntemler ile seanslar başlatılır.
Değerlendirme seansı için lütfen randevu alınız!
Birinci önceliğimiz, her zaman bireyin iyiliği ve gelişimidir. Terapilerde alınan tüm kararlar, bireyin en iyi şekilde gelişmesi ve ilerlemesi gözetilerek alınır.
Çocuğun yalnızca belirli bir problemi ya da semptomu ele alınmaz, onun yerine bütün gelişimsel alanları dikkate alınır.
Terapilerde yalnızca bilimsel araştırmalarla desteklenen, etkinliği kanıtlanmış yöntemler ve stratejiler kullanılır.
Sosyal ve duygusal gelişimi desteklemek için güvene dayalı ilişkilerin kurulması ve aileler ile öğretmenlerin aktif rol almaları sağlanır.
Bireyin duyusal işleme, motor planlama ve dil gelişimi gibi alanlardaki farklılıkları dikkate alınarak kişiye özel stratejiler geliştirilir.
Sınırlı Sorumluluk Beyanı: Web sitemizin içeriği, ziyaretçiyi bilgilendirmeye yönelik hazırlanmıştır. Sitede yer alan bilgiler, hiçbir zaman bir hekim tedavisinin ya da konsültasyonunun yerini alamaz. Web sitemizin içeriği, asla kişisel teşhis ya da tedavi yönteminin seçimi için değerlendirilmemelidir. Sitede kanun içeriğine aykırı ilan ve reklam yapma kastı bulunmamaktadır.